Σάββατο 29 Μαρτίου 2014

Αφηγηματικές τεχνικές – Αφηγηματικοί τρόποι

 Αφηγηματικές τεχνικές είναι οι ακόλουθες:

- Ο αφηγητής
- Το είδος της αφήγησης (δηλαδή οι αφηγηματικοί τρόποι)
- Η οπτική γωνία
- Η εστίαση
- Ο χρόνος της αφήγησης
- Ο ρυθμός της αφήγησης

Ο αφηγητής με βάση τη συμμετοχή του στην ιστορία ονομάζεται:
- Ομοδιηγητικός:
Συμμετέχει στην ιστορία την οποία αφηγείται είτε ως πρωταγωνιστής (αυτοδιηγητικός αφηγητής) είτε ως παρατηρητής ή αυτόπτης μάρτυρας.
- Ετεροδιηγητικός:
Δεν έχει καμιά συμμετοχή στην ιστορία που αφηγείται.
- Παντογνώστης αφηγητής: Είναι ο αφηγητής που γνωρίζει τα πάντα, εποπτεύει τα πάντα, αλλά δεν μετέχει στη δράση, δεν είναι δηλαδή ένα από τα πρόσωπα της ιστορίας. Στον παντογνώστη αφηγητή αντιστοιχεί η αφήγηση χωρίς εστίαση (μηδενική), δεδομένου ότι αυτός δεν παρακολουθεί την αφήγηση από μια οπτική γωνία, αλλά είναι πανταχού παρών σαν ένας μικρός θεός.

Ο αφηγητής με βάση το αφηγηματικό επίπεδο ονομάζεται:
- Εξωδιηγητικός: αφηγείται την κύρια ιστορία είτε συμμετέχοντας είτε όχι.
- Ενδοδιηγητικός: βρίσκεται μέσα στην ιστορία και αφηγείται μια δεύτερη ιστορία.

 Εστίαση (ποιος βλέπει τα γεγονότα)
- Μηδενική: Ο αφηγητής ξέρει περισσότερα από ό,τι τα πρόσωπα, είναι έξω από τη δράση (παντογνώστης)                                                                  ( Αφηγητής > Πρόσωπα)
- Εσωτερική: Ο αφηγητής ξέρει όσα και τα πρόσωπα             ( Αφηγητής = Πρόσωπα)
- Εξωτερική: Ο αφηγητής ξέρει λιγότερα από τα πρόσωπα    ( Αφηγητής < Πρόσωπα)

Ο χρόνος της αφήγησης
Αναδρομικές αφηγήσεις / αναδρομές ή αναλήψεις και
Πρόδρομες αφηγήσεις ή προλήψεις.

Ο ρυθμός της αφήγησης:
η επιτάχυνση, η παράλειψη, η περίληψη, η έλλειψη ή το αφηγηματικό κενό, η επιβράδυνση.


   Αφηγηματικοί τρόποι είναι οι ακόλουθοι:
- Αφήγηση
- Διάλογος
- Περιγραφή
- Σχόλια
- Εσωτερικός μονόλογος

Τρίτη 25 Μαρτίου 2014

Πηνελόπη Δέλτα από την εκπομπή "Εποχές και συγγραφείς"

Bazaar βιβλίου στο Μουσείο Μπενάκη (27-30 Μαρτίου 2014)

Bazaar βιβλίου στο Μουσείο Μπενάκη!Το Μουσείο Μπενάκη οργανώνει φέτος το 2ο bazaar βιβλίου στο Κτήριο της οδού Πειραιώς 138, από την Πέμπτη 27 μέχρι και την Κυριακή 30 Μαρτίου 2014, στις ώρες λειτουργίας του κτηρίου (Πέμπτη, Κυριακή: 10:00 - 18:00, Παρασκευή, Σάββατο: 10:00 - 22:00).
Στο bazaar θα διατεθούν 244 τίτλοι, που έχουν εκδοθεί από το Μουσείο Μπενάκη, με έκπτωση 50 και 70% επί της τιμής πωλήσεώς τους. 

Ανάμεσα στα βιβλία που θα διατεθούν ενδεικτικά είναι:
Αθήνα 1839-1900. Φωτογραφικές μαρτυρίες - Ghika και η Ευρωπαϊκή Πρωτοπορία του Μεσοπολέμου - Κυριάκος Κρόκος - Νικόλαος Τομπάζης (1894-1986). Ινδίες - Ελλάδα - Ι. Μόραλης. Άγγελοι, μουσική , ποίηση - Κάρολος Κουν. Οι παραστάσεις - Ο κόσμος του Διονύση Φωτόπουλου - Φωτογραφικόν Πρακτορείον «Δ. Α. Χαρισιάδης» - Κώστας Μπαλάφας. Η χώρα μου, κ.ά.


«Από τι ζουν οι άνθρωποι» του Λ. Τολστόι


Στις 6 Δεκεμβρίου 2013 έκανε πρεμιέρα η θεατρική διασκευή του σπουδαίου διηγήματος του Λ. Τολστόι «Από τι ζουν οι άνθρωποι», μια τρυφερή ιστορία για δύσκολους καιρούς στο Κέντρο Πολιτισμού «Ελληνικός Κόσμος». Σκηνοθετούν και ερμηνεύουν οι Όλια Λαζαρίδου, Γιώργος Νανούρης και Ηλίας Κουνέλας. 

Συνοδοιπόροι σε αυτό το μαγικό ταξίδι η μουσική του Κωνσταντίνου Βήτα και το σκηνικό τοπίο της Κατερίνας Χριστίνας Μανωλάκου. Tα σύγχρονα κείμενα της παράστασης είναι της Όλιας Λαζαρίδου.

Η ιστορία είναι απλή. Ένας φτωχός παπουτσής, την πιο κρύα νύχτα του χειμώνα, βγήκε τουρτουρίζοντας έξω στο χιόνι για να μαζέψει τα λεφτά που του χρωστούσαν. Σε μια γωνιά του δρόμου έπεσε πάνω σ' ένα σωριασμένο, παράξενο, γυμνό άνθρωπο. Αποφάσισε να τον πάρει μαζί στο σπίτι του. Από το σημείο αυτό ξεκινά μια αλυσίδα από μυστήρια συμβάντα, απροσδόκητα και καταπληκτικά γεγονότα που θα αποκαλύψουν σ' αυτόν και τη γυναίκα του, τη μια και μοναδική αλήθεια, που είναι η απάντηση  στο ερώτημα: «Από τι ζουν οι άνθρωποι». 


 
Συντελεστές:
Διασκευή – Σκηνοθεσία – Ερμηνεία Όλια Λαζαρίδου, Γιώργος Νανούρης, Ηλίας Κουνέλας
Σύγχρονα Κείμενα Ολια Λαζαρίδου
Μουσική Κωνσταντίνος Βήτα 
Σκηνικά – κοστούμια Κατερίνα-Χριστίνα Μανωλάκου 
Κατασκευή κούκλας Μάρθα Φωκά
Ζωγραφιά Γιώργος Χαβουτσάς
Φωτισμοί Σοφία Αλεξιάδου 
Βοηθός σκηνοθέτη Αννα Μαρία Πασχάλη 
Συμπαραγωγή: Λυκόφως (www.lykofos.org) - Κέντρο Πολιτισμού "Ελληνικός Κόσμος"


Λίγα λόγια για την παράσταση
Με τι τρόπο να μιλήσει κανείς και να επικοινωνήσει με τους άλλους σε τέτοιους καιρούς σκοτεινιάς; Σε καιρούς που κανείς δεν μπορεί ούτε θέλει ν’ ακούσει κανέναν. Ίσως μια παραβολή, ένα παραμύθι που ξαναθυμίζει τα αυτονόητα να είναι ο τρόπος. Το διήγημα του Λ. Τολστόι «Από τι ζουν οι άνθρωποι» είναι ένα παραμύθι για μεγάλους που μιλάει ακριβώς γι’ αυτό το αυτονόητο που όμως όλοι γύρω μοιάζει να έχουν ξεχάσει.. Οι άνθρωποι πιστεύουν ότι ζουν επειδή φροντίζουν τους εαυτούς τους, στην πραγματικότητα όμως η αγάπη είναι εκείνη που τους κάνει να ζουν.


Γράφτηκαν για την παράσταση:

“...Μαγική παράσταση, απαντήσεις σε ερωτήματα για τον Άνθρωπο μέσα από ένα συγκινητικό παραμύθι!”

“...Γεγονός είναι ότι το «Από τι ζουν οι άνθρωποι» μιλάει στις καρδιές των ανθρώπων με απλότητα, ευαισθησία και ειλικρίνεια. Και τελικά τις κερδίζει, είτε είναι αυτές των παιδιών, είτε των μεγάλων.”

“...Μου άρεσε πάρα πολύ το έργο και οι ερμηνείες του. Οι ατμόσφαιρες του έχουν πολύ ενδιαφέρον και οι μουσικές επίσης.
Για μεγάλους και μικρούς πραγματικά”

" Το διήγημα του Τολστόι είναι ιδιοφυές γιατί είναι απλό –      
    σαν έναν άγγελο, ή έναν άγιο άνθρωπο."

Παρασκευή 21 Μαρτίου 2014

Πανελλήνιος Διαγωνισμός Μαθητικής Δημιουργίας "Θα πω την ιστορία σου" (16 Μαΐου 2014)

Η Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες (Υ.Α.) και η Επιτροπή Ευαισθητοποίησης των Νέων, στην οποία συμμετέχουν το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, η Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς, το Ίδρυμα Μαραγκοπούλου για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου, η Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης - ΚΕ.ΜΕ.ΤΕ., η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας - Ι.Π.Ε.Μ, η Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων, η Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών Πολιτιστικών Θεμάτων (ΠΕΕΠΟΘΕ), το Κέντρο Διαπολιτισμικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Αθηνών, ο Συνήγορος του Πολίτη - Συνήγορος του Παιδιού και το Ελληνικό Συμβούλιο για τους Πρόσφυγες, στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων τους με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των νέων ανθρώπων στο προσφυγικό ζήτημα, προκηρύσσουν Πανελλήνιο Διαγωνισμό Μαθητικής Δημιουργίας μεταξύ των μαθητών της Γ΄ τάξης Γυμνασίου, της Α΄ τάξης Γενικού Λυκείου και της Α΄ τάξης Επαγγελματικού Λυκείου.
Η συμμετοχή στο διαγωνισμό είναι προαιρετική και οι εργασίες θα εκπονηθούν εκτός ωρών διδασκαλίας.
Το θέμα του φετινού Διαγωνισμού είναι: «Θα πω την ιστορία σου» - οι νέοι αφηγούνται ιστορίες προσφύγων.
Εισαγωγή
Το 2014 θα είναι ίσως η χρονιά με τις μεγαλύτερες προκλήσεις στην ιστορία της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες, καθώς μέχρι το τέλος της αναμένεται να έχουν εκτοπιστεί από τις εστίες τους περισσότεροι άνθρωποι από όσους έχουν ξεριζωθεί συνολικά από τον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο και μετά. Πίσω από τους αμείλικτους αριθμούς βρίσκονται ολόκληρες οικογένειες – άντρες, γυναίκες και παιδιά – που αναγκάζονται, λόγω πολέμου ή διώξεων, να αλλάξουν τη ζωή τους από τη μία στιγμή στην άλλη.
Ενόψει της Παγκόσμιας Ημέρας Προσφύγων, που τιμάται κάθε χρόνο στις 20 Ιουνίου, η Ύπατη Αρμοστεία ζητά να αφηγηθείτε την ιστορία ενός πρόσφυγα και της οικογένειάς του, στη σύγχρονη ή παλαιότερη εποχή, προκειμένου να δείξετε ποιοι πραγματικά κρύβονται πίσω από τους αριθμούς. Οι συμμετοχές που θα βραβευθούν θα προβληθούν στην ιστοσελίδα της Υ.Α. www.unhcr.gr και στην ιστοσελίδα του Συνηγόρου του Παιδιού www.0-18.gr, ενώ θα επιδιωχθεί να αξιοποιηθούν περαιτέρω στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του Τομέα Ενημέρωσης της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες.
Στόχος είναι με την καθεμιά από αυτές τις ιστορίες, να προβάλουμε τη δύναμη και το κουράγιο των προσφύγων, να υπενθυμίσουμε ότι αυτό που συμβαίνει σήμερα σε εκατομμύρια οικογένειες το έχουν βιώσει εκατομμύρια άλλοι άνθρωποι σε όλο τον κόσμο, στο πρόσφατο και το μακρινό παρελθόν, και να αναδείξουμε τα πανανθρώπινα συναισθήματα που ο καθένας από εμάς θα ένιωθε εάν αντιμετώπιζε το ενδεχόμενο να χάσει τα πάντα, να ξεκινήσει τη ζωή του από την αρχή ή να χρειαστεί να προστατεύσει την οικογένειά του από τη βία.
Συμμετοχή στο διαγωνισμό
  1. Γραπτό κείμενο – ατομική συμμετοχή
Με αφορμή τα παραπάνω γράψτε την ιστορία ενός πρόσφυγα ή μιας οικογένειας προσφύγων που γνωρίζετε. Μπορεί να είναι μια ιστορία για κάποιον από το κοντινό σας περιβάλλον, φίλο ή μέλος της οικογένειάς σας, για έναν άνθρωπο που έχετε συναντήσει, για κάποιον που έχετε διαβάσει ή ακούσει, ή ακόμη και να αναφέρεται σε ένα έργο τέχνης που απεικονίζει τη φυγή ή την παροχή ασύλου και σας έχει κάνει εντύπωση.
Οι αφηγήσεις μπορεί να αφορούν τη σύγχρονη εποχή ή το μακρινό παρελθόν και να αναφέρονται σε οποιαδήποτε πτυχή της προσωπικής ιστορίας του πρόσφυγα ή της οικογένειάς του, αρχίζοντας από τη ζωή στην πατρίδα του, το εφιαλτικό ταξίδι της φυγής και τους κινδύνους που συνάντησε, τον αποχωρισμό από αγαπημένους του, τη βοήθεια που έλαβε ή όχι, τον αγώνα και την αγωνία για επιβίωση, την προσπάθεια για μια νέα αρχή σε μια νέα, άγνωστη χώρα, την επιτυχία που ενδεχομένως γνώρισε ξαναχτίζοντας τη ζωή του. Μπορεί να είναι ακόμη και μια ιστορία για ένα μεμονωμένο γεγονός, όπως μια ευτυχισμένη ανάμνηση ή μια ιστορία για κάποιο αντικείμενο που έφεραν οι πρόσφυγες μαζί τους.
  1. Οπτικοακουστικό μήνυμα / βίντεο – ομαδική συμμετοχή
Με αφορμή τα παραπάνω, δημιουργήστε ένα βίντεο, διάρκειας 1-3 λεπτών για χρήση στην τηλεόραση ή το internet, με τίτλο: «Σε 1 λεπτό μία οικογένεια μπορεί να χάσει τα πάντα».
Το βίντεο θα δείχνει μια οποιαδήποτε πτυχή της μοναδικής ιστορίας ενός πρόσφυγα ή μιας οικογένειας προσφύγων μέσα από εμπειρίες, σκέψεις, συναισθήματα από την περίοδο πριν αναγκαστούν να εγκαταλείψουν την πατρίδα τους, στη διάρκεια του ταξιδιού τους προς ένα ασφαλές μέρος ή από τη ζωή τους στη χώρα που βρίσκονται σήμερα. 
«Ήρωες» της ιστορίας μπορεί να είναι άνθρωποι που βρίσκονται δίπλα σας - συμμαθητές, γείτονες, συγγενείς, δάσκαλοι – ή άνθρωποι που θα συναντήσετε για πρώτη φορά με αφορμή αυτό το βίντεο.
  1. Με φωτογραφίες (photo story) – ατομική ή ομαδική συμμετοχή
Δημιουργήστε μια ιστορία με 7 έως 15 φωτογραφίες με τίτλο «Σε 1 λεπτό μία οικογένεια μπορεί να χάσει τα πάντα» που να απεικονίζουν το αληθινό πρόσωπο ενός πρόσφυγα ή μιας οικογένειας προσφύγων. Κάθε φωτογραφία θα πρέπει να συνοδεύεται από ένα σύντομο κείμενο που δεν θα υπερβαίνει τις 200 λέξεις.
Πηγές για έμπνευση
Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες
Εκστρατεία της Υ.Α. «Και 1 θύμα ρατσιστικής βίας είναι πολύ»
Εκστρατεία της Υ.Α. «Σε 1 λεπτό μία οικογένεια μπορεί να χάσει τα πάντα»
Η Φωνή των Παιδιών
Προστατεύοντας του Πρόσφυγες και ο Ρόλος της Υ.Α.


Όροι συμμετοχής στο διαγωνισμό


·           Ο Διαγωνισμός θα ξεκινήσει στις 12 Μαρτίου 2014  και θα διαρκέσει μέχρι και τις 16 Μαΐου 2014. Στο διαγωνισμό μπορούν να συμμετάσχουν μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ τάξης Γυμνασίου, της Α΄ τάξης Γενικού Λυκείου και της Α΄ τάξης Επαγγελματικού Λυκείου είτε ατομικά με τη συγγραφή κειμένου είτε ομαδικά (με συμμετοχές μέχρι και 5 ατόμων) με τη δημιουργία βίντεο. Για την κατηγορία των φωτογραφιών (photo story) οι συμμετοχές μπορεί να είναι είτε ατομικές είτε ομαδικές.
·           Πρωτότυπη δημιουργία: Τα έργα (γραπτό κείμενο, οπτικοακουστικό μήνυμα/βίντεο, photo story) θα πρέπει να αποτελούν πρωτότυπη δημιουργία των μαθητών/τριών. Άλλοι εμπλεκόμενοι, π.χ. γονείς ή εκπαιδευτικοί, μπορούν να ασκούν μόνο βοηθητικό ρόλο (συντονισμός ομάδας, τεχνική υποστήριξη, ενοικίαση εξοπλισμού κ.λπ.). Η υποβολή των έργων θα πρέπει να συνοδεύεται με δήλωση του/της ή των δημιουργών ότι το έργο είναι πρωτότυπο και δεν έχει δημοσιευτεί ή προβληθεί αλλού.
·     Τα γραπτά έργα θα πρέπει να κατατεθούν σε ηλεκτρονική μορφή σε αρχείο word σε γραμματοσειρά Times New Roman, μέγεθος γραμμάτων 12 και μονό διάστιχο. Σε ξεχωριστή πρώτη σελίδα θα πρέπει να αναγράφονται το ονοματεπώνυμο, η διεύθυνση, το τηλέφωνο του/της μαθητή/τριας καθώς και η πλήρης διεύθυνση και το τηλέφωνο της σχολικής μονάδας τους.
·            Μέγιστη έκταση κειμένου 1.200 λέξεις.
·          Το οπτικοακουστικό μήνυμα/βίντεο δεν πρέπει να ξεπερνάει σε διάρκεια τα 3 λεπτά, μαζί με τους τίτλους αρχής και τέλους. Θα πρέπει να μην έχει παρουσιαστεί στο πλαίσιο άλλης διοργάνωσης ή διαγωνισμού. Το τελικό προϊόν θα πρέπει να αποσταλεί ψηφιακά (σε DVD ή άλλο ψηφιακό μέσο) κατά προτίμηση σε ποιότητα HD (High Definition) και ανάλυση 1280/720. Το format του βίντεο θα πρέπει να είναι mpeg, avi ή mov. Μαζί με το βίντεο, θα πρέπει να αποσταλούν τρεις φωτογραφίες (video stills) από το έργο, σε οποιονδήποτε από τους κοινούς μορφότυπους, όπως jpg, tif ή png. Οι συμμετέχοντες/ουσες μπορούν να χρησιμοποιήσουν ψηφιακή κάμερα, κινητό τηλέφωνο ή οποιοδήποτε μέσο καταγραφής κινούμενης εικόνας. Η μουσική ή οι φωτογραφίες/εικόνες/σχέδια που θα χρησιμοποιηθούν θα πρέπει να είναι είτε πρωτότυπες είτε «ελεύθερες δικαιωμάτων» ή να χρησιμοποιηθούν μετά από σχετική άδεια. Θα πρέπει να έχει εξασφαλιστεί η έγκριση των προσώπων που τυχόν εμφανίζονται στο βίντεο.
·        Τρόπος συγκέντρωσης και αποστολής έργων: Οι  Διευθυντές των σχολικών μονάδων, αφού συγκεντρώσουν τις εργασίες των μαθητών/τριών, θα τις αποστείλουν στη  Δ/νση Δ/θμιας Εκπ/σης στην οποία ανήκουν, η οποία με τη σειρά της θα τις αποστείλει συγκεντρωτικά μέχρι 30 Μαΐου 2014 στα Γραφεία της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα, Ταγιαπιέρα 12 Τ.Κ. 115 25, Αθήνα (υπόψη κ. Εύας Σαββοπούλου).
·   Δικαιώματα χρήσης: Τα έργα που θα υποβληθούν για κρίση στο διαγωνισμό δεν επιστρέφονται. Η Ύπατη Αρμοστεία έχει το δικαίωμα να δημοσιοποιεί και να αξιοποιεί τα έργα που θα υποβληθούν στο διαγωνισμό, μέσα από τα έντυπα ή τις ιστοσελίδες της, με εγγραφή και αναπαραγωγή του βίντεο, υποτιτλισμό του, δωρεάν διάθεσή του στο κοινό ή με όποιον άλλο τρόπο κρίνει επωφελή για την προώθηση των σκοπών της, αναφέροντας πάντα την πηγή και τους δημιουργούς.
·      Αξιολόγηση έργων και Βραβεία-δώρα: Οι ατομικές εργασίες (τα γραπτά κείμενα) θα αξιολογηθούν από  Ειδική Επιτροπή, η οποία θα οριστεί από την Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες, ενώ για τις ομαδικές συμμετοχές (οπτικοακουστικά μηνύματα/βίντεο/φωτογραφίες) θα οριστεί αντίστοιχη επιτροπή. Οι επιτροπές θα επιλέξουν τα δύο καλύτερα κείμενα (ατομικές συμμετοχές) από κάθε τάξη και από μια ομαδική συμμετοχή-βίντεο ή photo story για κάθε τάξη.

Οι συμμετοχές που θα βραβευθούν θα προβληθούν στην ιστοσελίδα της Υ.Α. www.unhcr.gr και στην ιστοσελίδα του Συνηγόρου του Παιδιού www.0-18.gr, ενώ θα επιδιωχθεί να αξιοποιηθούν περαιτέρω στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του Τομέα Ενημέρωσης της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες. Η βράβευση θα  πραγματοποιηθεί σε ειδική τελετή που θα λάβει χώρα μέσα στο 2014. 

Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν:
α)  να επισκέπτονται τις ιστοσελίδες www.unhcr.gr, www.1againstracism.gr και www.unhcr.org
β) να απευθύνονται στα Γραφεία της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ (κ. Νάνου, κ. Σαββοπούλου, τηλ. 210-6756801, 210-6726462-3).


Τρίτη 11 Μαρτίου 2014

"Τ' αγνάντεμα" Αλ. Παπαδιαμάντη - Εργασία με θέμα "Γνωρίζοντας τη Σκιάθο"

Ομαδική εργασία από τις μαθήτριες: Θεοφανάκη Βίκυ, Λαμπρινάκου Νάσια, Λαουτάρη Χριστίνα, Στάνιου Μυρτώ

"Τ' αγνάντεμα" Αλ. Παπαδιαμάντη - Εργασία με θέμα "Προσευχή για το ναυτικό"

Ομαδική εργασία από τις μαθήτριες: Ζιγγιρίδη Αλεξάνδρα, Λεωνίδου Ευαγγελία,
Παρασκευοπούλου Αναστασία, Τατζίκ Μαχμπούμπα, Χαριτοπούλου Μελίνα

"Τ' αγνάντεμα" Αλ. Παπαδιαμάντη - Εργασία με θέμα "Τα πλοία των ναυτικών"

Εργασία από τις μαθήτριες: Ζιώρη Ειρήνη, Πετροπούλου Ζωή, Φραγκούλη Μάγδα

"Τ' αγνάντεμα" Αλ. Παπαδιαμάντη - Εργασία με θέμα "Οι Παναγίες του Αιγαίου"

Ομαδική εργασία από τις μαθήτριες: Παπατουκάκη Γεωργία, Αποσπόρη Στέλλα,
Πέτο Ελένη, Ζαϊμη Γκλόρια

"Τ' αγνάντεμα" Αλ. Παπαδιαμάντη - Εργασία : "Οι γυναικείες μορφές του διηγήματος"

Ομαδική εργασία από τις μαθήτριες: Αποστολάκου Βάσια, Δήμοβιτς Άντη, Μαρκατσέλη Μαριετίνα, Ρενιέρη Κατερίνα

"Τ' αγνάντεμα" Αλ. Παπαδιαμάντη - Εργασία με θέμα "Ο θρύλος της Φλανδρώς"

Ομαδική εργασία από τις μαθήτριες: Γκέκα Ευδοκία, Κομιτοπούλου Φανή,
 Μαθιουδάκη Μαριλένα, Χλουβεράκη Ειρήνη,

Κυριακή 9 Μαρτίου 2014

"Τ' αγνάντεμα" Αλ. Παπαδιαμάντη - Εργασία με θέμα "Παρουσίαση της Σκιάθου"



Ομαδική εργασία από τις μαθήτριες:  Μαρία Ισάνογλου, Κυριακή Κουτρούκη,  Μάντυ Μπιρμπίλη,  Δήμητρα Μπόλωση και Άννα-Μαρία Τσιτούρη

Τετάρτη 5 Μαρτίου 2014

"Τ' αγνάντεμα" Αλ. Παπαδιαμάντη - Εργασία με θέμα "Οι Παναγίες του Αιγαίου"

Ομαδική εργασία από τις μαθήτριες:
Ζάκα Φραντσέσκα, Ζώη Ιωάννα, Καλογερίνη Ειρήνη, 
Μπρατζέττι Νεκταρία και Σταμούλη Αλεξάνδρα.  
Το παρόν μήνυμα παρέχει πρόσβαση σε αυτό το στοιχείο. Προωθήστε το μόνο σε άτομα που εμπιστεύεστε.
Google Drive: δημιουργία, κοινή χρήση και φύλαξη του υλικού σας σε ένα μέρος. Λογότυπο για Google Drive

Α. Παπαδιαμάντη : "Τ' αγνάντεμα", Οπτικοποιημένη διασκευή του θρύλου της Φλανδρώς

Ομαδική εργασία από τις μαθήτριες : 
Γκαβογιάννη Δέσποινα, Κανάκη Άννα, 
Φραγκούλη Ελίνα, Φριλίγγου Αντιγόνη 
και Χαριτωνίδου Χριστίνα.
Το παρόν μήνυμα παρέχει πρόσβαση σε αυτό το στοιχείο. Προωθήστε το μόνο σε άτομα που εμπιστεύεστε.
Google Drive: δημιουργία, κοινή χρήση και φύλαξη του υλικού σας σε ένα μέρος. Λογότυπο για Google Drive

"Τ' αγνάντεμα", Αλ. Παπαδιαμάντης - Ομαδική εργασία "Τύποι πλοίων"


Την εργασία επιμελήθηκαν οι μαθήτριες :
Κουτσούπη Ηλιάνα, Διακονά Μαρία, Λαζαρίδου Βάσια, Κυπριώτη Κατερίνα, Καράτζαλη Μαριάννα

"Τ' αγνάντεμα", Αλ. Παπαδιαμάντης : Ομαδική εργασία "Γνωρίζοντας τη Σκιάθο"


Την εργασία επιμελήθηκαν οι μαθήτριες :
 Γιούσμπαση Ντανιέλα, Μυτακίδου Τζούλια και Τρύφωνα Νίκη.

Κυριακή 2 Μαρτίου 2014

"Ελεύθεροι Πολιορκημένοι": οπτικοποίηση στίχων από τη μαθήτρια Λαουτάρη Χρ. (Γ3)


Google Drive: δημιουργία, κοινή χρήση και φύλαξη του υλικού σας σε ένα μέρος. Λογότυπο για Google Drive

"Ελεύθεροι Πολιορκημένοι" : Οπτικοποίηση αποσπάσματος από τη μαθήτρια Μαθιουδάκη Μ. (Γ3)


Google Drive: δημιουργία, κοινή χρήση και φύλαξη του υλικού σας σε ένα μέρος. Λογότυπο για Google Drive

"Ελεύθεροι Πολιορκημένοι" : οπτικοποίηση αποσπάσματος της μαθήτριας Πετροπούλου Ζ. (Γ3)


Google Drive: δημιουργία, κοινή χρήση και φύλαξη του υλικού σας σε ένα μέρος. Λογότυπο για Google Drive